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Proceso de validación y confiabilidad del cuestionario de uso de TICs en una muestra de estudiantes paraguayos

Correspondencia remitir a: Dra. Norma Coppari (MS., ME). norma@tigo.com.py Asunción, Paraguay. Researcher Level II, PRONII-CONACYT, Paraguay. Author and head researcher of Proyect 14-INV-371. Financed by PROCIENCIA, CONACYT, and Paraguay. Benefited entity: Universidad Autónoma de Asunción. Correspon...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
1. autor: Coppari González de Vera, Norma Beatriz (author)
Kolejni autorzy: Bagnoli, Laura (author), Codas Zavala, Gerónimo (author), López Humada, Heidi (author), Martínez Cañete, Úrsula (author), Martínez, Larissa (author)
Format: article
Język:hiszpański
Wydane: 2018
Hasła przedmiotowe:
Análisis psicométrico
Confiabilidad
Cuestionario de uso de TICs
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Validez de criterio
Psychometric analysis
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Correspondencia remitir a: revistacientificaeureka@gmail.com o norma@tigo.com.py “Centro de Documentación, Investigación y Difusión de Psicología Científica”, FFCH-Universidad Católica de Asunción-Paraguay.El Cuestionario de Uso de TICs, fue construido para evaluar la frecuencia de empleo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), en tres dimensiones: información o educación virtual, comunicación o interacción mediada y entretenimiento u ocio. El objetivo del presente estudio es establecer la validez y confiabilidad de dicho instrumento. La muestra utilizada (n = 947), estuvo compuesta por estudiantes de Educación Escolar Básica (EEB), Educación Media (EM), y Educación Superior (ES), de instituciones públicas y privadas de la ciudad de Asunción, con una edad media de 19.63 años de edad (DE = 5.85). Los resultados del análisis factorial revelan 3 componentes principales en el cuestionario. El Alfa de Cronbach del instrumento se estimó en .79 para la muestra, y el mismo presenta validez de criterio. Se concluye que el Cuestionario de Uso de TICs es un instrumento válido y confiable, para lo que fue construido, dentro de la población de estudiantes paraguayos o semejantes.The ICT Use Questionnaire was built to evaluate the frequency of use of Information and Communication Technologies (ICTs) in three dimensions: information or virtual education, communication or mediated interaction and entertainment or leisure. The aim of this study is to establish the validity and reliability of this instrument. The sample used (K = 947), is composed of students of Basic Education (EEB), Middle Education (EM), and Higher Education (ES), public and private institutions of Asunción city, with an average age of 19.63 years old (SD = 5.85). The results of the factor analysis reveal 3 main components in the questionnaire. The Cronbach's alpha of the instrument was estimated at .79 for the sample, and it has criterion validity. It is concluded that the ICT Use Questionnaire is a valid and reliable instrument for what was built within the population of Paraguayan students and the like.Consejo Nacional de Ciencia y TecnologíaPrograma Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología. Proyectos de investigación y desarrollospaAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccess© 2018 Revista Científica de Psicología EurekaAnálisis psicométricoConfiabilidadCuestionario de uso de TICsEstudiantes paraguayosValidez de criterioPsychometric analysisReliabilityICT use questionnaireParaguayan studentsValidity of criterionProceso de validación y confiabilidad del cuestionario de uso de TICs en una muestra de estudiantes paraguayosElaboration and validation process of the use of ICTs questionnaire on Paraguayan studentsinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion2Eureka18620614-INV-37115Coppari González de Vera, Norma BeatrizBagnoli, LauraCodas Zavala, GerónimoLópez Humada, HeidiMartínez Cañete, ÚrsulaMartínez, LarissaORIGINALProceso de validación y confiabilidad del cuestionario de uso de TICs en una muestra de estudiantes paraguayos.pdfProceso de validación y confiabilidad del cuestionario de uso de TICs en una muestra de estudiantes paraguayos.pdfArtículo científicoapplication/pdf568896http://repositorio.conacyt.gov.py/bitstream/20.500.14066/2730/1/Proceso%20de%20validaci%c3%b3n%20y%20confiabilidad%20del%20cuestionario%20de%20uso%20de%20TICs%20en%20una%20muestra%20de%20estudiantes%20paraguayos.pdf031dceb61bd4395027b4ab5ddd80423dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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