Concepciones y practicas evaluativas de los docentes de primaria de la Institución Educativa Departamental José María Obando en el Rosal – Cundinamarca, Años 2019 – 2020

Benzer Materyaller

• Concepciones y prácticas evaluativas de docentes en programas de pregrado de la Universidad Católica Luis Amigó en Montería Colombia
  Yazar:: Terán Reales, Víctor Antonio
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
• Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia pedagógico-didáctica basada en retos gamificados enfocados a la educación bimodal en el sector rural en la I.E.D. José María Obando, El Rosal-Cundinamarca
  Yazar:: Martínez Muñoz, Alexandra
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
• Concepción de la democracia en los procesos de gestión escolar en instituciones educativas públicas de Montería
  Yazar:: Ayala Espitia, Domingo José
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
• Concepciones de aprendizaje que emergen de la práctica de docentes en lectura crítica, mediada por tics en el área de lengua castellana, en los estudiantes de grado cuarto de la institución educativa Mogambo
  Yazar:: Valdiriz Negrete, Aurelio De Jesús
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
• Hábitos de estudio de los estudiantes en matemáticas de la sede rural de postprimaria Simón Bolívar de la Institución Educativa Técnica Departamental Luis Antonio Escobar, Municipio de Villapinzón Cundinamarca, Año 2019-2020
  Yazar:: Hueza Acevedo, Marlon Roger
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)