Estrategia didáctica para aprendices panameños del idioma chino en estadios iniciales
El idioma español y el chino pertenecen a distintas familias lingüísticas, lo que constituye una razón objetiva por la cual los estudiantes panameños perciben la adquisición del idioma chino como difícil. Sin embargo, durante su práctica docente en la Universidad de Panamá desde junio de 2018 hasta...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | article |
| Publicat: |
2020
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://up-rid.up.ac.pa/2018/1/960 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars: Estrategia didáctica para aprendices panameños del idioma chino en estadios iniciales
- Aplicación de estrategias de aprendizaje para la comprensión lectora.
- La lingüística y la producción del texto escrito en los espacios virtuales.
- Alcance y precisión del concepto de competencia en la comunicación lingüística.
- El proceso de lectura y escritura desde una perspectiva global
- Referentes anafóricos y catafóricos como mecanismos de cohesión lingüística textual.
- Desafíos lingüísticos en la comunicación oral desde contextos globales de significados.