Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media
322 p.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | doctoralThesis |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
2019
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2826 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| _version_ | 1869652461604569088 |
|---|---|
| author | Barón Pinto, Lyda Lorena |
| author_browse | Barón Pinto, Lyda Lorena |
| author_facet | Barón Pinto, Lyda Lorena |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Hurtado de Barrera, Jacqueline Josefina [tutor] |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Barón Pinto, Lyda Lorena |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2019-06 2021-04-10T19:31:20Z 2021-04-10T19:31:20Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf application/pdf application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2826 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Panamá : Universidad UMECIT, 2019. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología instname:Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología instacron:UMECIT |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Investigación Formación metodológica Competencias investigativas Docentes investigadores Colombia Tesis-Doctoral |
| dc.title.none.fl_str_mv | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media |
| dc.type.none.fl_str_mv | Trabajo de grado - Doctorado Text info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | 322 p. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | doctoralThesis |
| id | lrtest_44db60719dee81df5f1bb8b87d34c0b0 |
| instacron_str | UMECIT |
| institution | UMECIT |
| instname_str | Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| language | spa |
| network_acronym_str | lrtest |
| network_name_str | lr |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.umecit.edu.pa:001/2826 |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher.none.fl_str_mv | Panamá : Universidad UMECIT, 2019. |
| reponame_str | Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| spelling | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y MediaBarón Pinto, Lyda LorenaInvestigaciónFormación metodológicaCompetencias investigativasDocentes investigadoresColombiaTesis-Doctoral322 p.El objetivo de la investigación fue diseñar los componentes de un programa de formación metodológica para los docentes de la asignatura de investigación de educación básica y media. La investigación fue proyectiva, con un diseño de campo, transeccional, contemporáneo. La población estuvo conformada por 38 docentes de educación básica y media que orientan la asignatura de investigación en las instituciones educativas de Sogamoso, Boyacá. Se diseñó un cuestionario de formación metodológica y una prueba de competencias investigativas con una escala de interpretación de 50 puntos. Éstos fueron sometidos a validez de expertos y validez estructural. La confiabilidad se calculó con la técnica Alfa de Cronbach, y se obtuvieron los índices 0,92 y 0,94, respectivamente. Para el análisis descriptivo de cada evento se utilizaron frecuencias, porcentajes, y medianas. Para el análisis explicativo se calcularon correlaciones entre la formación metodológica y las competencias de investigación, con sus respectivas sinergias. Los hallazgos evidencian que las competencias investigativas de los docentes y la formación metodológica recibida no son suficientes para desarrollar investigaciones de calidad. Además, se encontró que un adecuado proceso de formación metodológica contribuye al desarrollo de las competencias investigativas. Sobre la base de los resultados, se diseñó un diplomado en Metodología de la investigación para los docentes, a fin de promover el desarrollo de competencias que les permitan realizar investigaciones de calidad, y reflejar ese conocimiento en sus clases de investigación, para estimular así, la formación científica temprana en los niños de educación básica y media.The goal of this research was to design the components of a methodological training program for elementary and middle school teachers of education research subject. The research was projective with a cross-sectional and contemporary field design. The population consisted of 38 elementary and middle education teachers, who lead the research subject in the educational institutions of Sogamoso, Boyacá. A methodological training questionnaire and a research skill test were designed with an interpretation scale of 50 points. These were subjected to expert validity and structural validity. The reliability of these was calculated with the Cronbach's Alpha technique. The indices 0.92 and 0.94, respectively, were obtained after the tests. For the descriptive analysis of each event, frequencies, percentages, and medians were used. For explanatory analysis, correlations were calculated between methodological training and investigative skills, with their respective synergies. The findings show that the research competences/skills of the teachers and the methodological training received are not sufficient to develop quality researches. Furthermore, it was found that an adequate methodological training process contributes to the development of investigative skills. Based on the results, a course in Research Methodology was designed for teachers, in order to promote the development of competences that allow them to carry out quality research, and put into practice that knowledge in their classrooms, to stimulate, early scientific training in children of elementary and middle education.Panamá : Universidad UMECIT, 2019.Hurtado de Barrera, Jacqueline Josefina [tutor]2021-04-10T19:31:20Z2021-04-10T19:31:20Z2019-06Trabajo de grado - DoctoradoTextinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2826spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnologíainstname:Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnologíainstacron:UMECIToai:repositorio.umecit.edu.pa:001/28262021-06-02T22:01:24Z |
| spellingShingle | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media Barón Pinto, Lyda Lorena Investigación Formación metodológica Competencias investigativas Docentes investigadores Colombia Tesis-Doctoral |
| status_str | publishedVersion |
| title | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media |
| title_full | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media |
| title_fullStr | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media |
| title_full_unstemmed | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media |
| title_short | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media |
| title_sort | Formación metodológica para el desarrollo de competencias investigativas en docentes de la asignatura de Investigación de Educación Básica y Media |
| topic | Investigación Formación metodológica Competencias investigativas Docentes investigadores Colombia Tesis-Doctoral |
| url | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2826 |