Desarrollo de una aplicación web de seguimiento y deserción para los estudiantes de la corporación universitaria del Huila – CORHUILA
La eficiencia del sistema de educación superior ha venido sufriendo cambios desde la última década, factores como la deserción se ha vuelto un proceso complejo y difícil de administrar con el fin de mantener a los estudiantes en diversos programas académicos buscando que no desistan de su...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2019
|
| Online Access: | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2291 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/6444 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | La eficiencia del sistema de educación superior ha venido sufriendo cambios desde la última década, factores como la deserción se ha vuelto un proceso complejo y difícil de administrar con el fin de mantener a los estudiantes en diversos programas académicos buscando que no desistan de su futuro profesional. Según estudios que se practicaron a 1207 jóvenes de España por parte de Cambridge University Press, el 75 por ciento de la fuerza laboral para el 2025 serán los jóvenes entre 16-24 años. Esto supone que es necesario adoptar estrategias que permitan realizar un seguimiento oportuno antes de que el estudiante renuncie a sus aspiraciones, identificando factores claves socio- económicos, demográficos, psicográficos y de proceso de aprendizaje. Lo cual conlleva a pensar, ¿Cómo disminuir los índices de deserción en los estudiantes de los diversos programas académicos de la Corporación Universitaria del Huila - Corhuila? El desarrollo de esta aplicación web en su fase inicial permitirá recopilar datos básicos y avanzados de uso de los directores de programa, docentes y personal de bienestar universitario para tener una referencia del impacto de la educación que semestre a semestre se imparte, generando diversas formas de atender los casos particulares obteniendo líneas de trabajo dedicadas a la calidad educativa con base en el estándar SPADIES del ministerio de educación nacional. |
|---|