Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso.
158 p.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | masterThesis |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
2018
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/1871 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| _version_ | 1869652471180165120 |
|---|---|
| author | Guerrero Vianchá, Yaneth |
| author_browse | Guerrero Vianchá, Yaneth |
| author_facet | Guerrero Vianchá, Yaneth |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Palacio Sejín, Yasir Alfonso [tutor] |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Guerrero Vianchá, Yaneth |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-06 2019-09-09T20:21:22Z 2019-09-09T20:21:22Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/1871 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Panamá : Universidad UMECIT, 2018. |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología instname:Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología instacron:UMECIT |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Trabajo de grado-Maestría Estrategia metodológica Mapas conceptuales Administración y planificación educativa |
| dc.title.none.fl_str_mv | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. |
| dc.type.none.fl_str_mv | Trabajo de grado - Maestría Text info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | 158 p. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | lrtest_985188ab108d65dac0bb0ac6e463bd21 |
| instacron_str | UMECIT |
| institution | UMECIT |
| instname_str | Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| language | spa |
| network_acronym_str | lrtest |
| network_name_str | lr |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.umecit.edu.pa:001/1871 |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher.none.fl_str_mv | Panamá : Universidad UMECIT, 2018. |
| reponame_str | Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
| spelling | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso.Guerrero Vianchá, YanethTrabajo de grado-MaestríaEstrategia metodológicaMapas conceptualesAdministración y planificación educativa158 p.Se planteó una propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica en los estudiantes de grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez, a través de la construcción y uso de mapas conceptuales en la adquisición de un aprendizaje significativo con el fin de mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica de textos a partir de las ideas y teoría de D. Ausubel y con este instrumento creado por J. Novak para guiar a los estudiantes en la representación del conocimiento, organización de ideas o para encontrar los procedimientos a seguir en la resolución de problemas, entre otros aspectos, es la principal herramienta metodológica de esta teoría. En la investigación se consideran los aspectos cualitativos y cuantitativos, para comprender y describir la situación planteada frente a la búsqueda de nuevas estrategias metodológicas. Lo más interesante de este modelo triangular es recoger datos tanto cuantitativos como cualitativos, al mismo tiempo, y para integrar las dos formas de datos con el fin de comprender mejor un problema de investigación. Los mapas conceptuales tienen tres (3) elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace y se caracterizan por la jerarquización de los conceptos, constituyendo una herramienta eficaz para el desarrollo científico de los estudiantes, concluyendo que constituyen un método eficaz en el desarrollo de habilidades cognoscitivas y deductivas y puede ser empleado en la solución de problemas de manera creativa y autónoma. Palabras clave: Mapas conceptuales, Estrategia metodológica, aprendizaje significativo, herramientaIt`s designed a proposal as a methodological strategy to improve the comprehension, critical and analytics reading in the students of 7th-05 grade of the school Gustavo Jimenez from Sogamoso city, throughout the construction and use of conceptual maps in order to acquire a significative learning to improve the comprehension, critical and analytics reading in several texts from D. Ausubel ideas and theory. This tool of J. Novak, designed for guidance of students in knowledge representation, organization of learning material, or to find procedures to ensure in solution of problems, amongst other thing, it the main methodological tool of this theory. In the investigation it has in account the qualitative and quantitative aspects to understand and to describe the tried situation opposite the search of a new methodological strategies. The most interesting of this triangle design is to collect quantitative and qualitative data, at the same time, to join the two ways in order to understand much better an investigation problem. The conceptual maps have three priority elements: concept, proposal and connection words and it is characterized by the importance of the concepts, being an effective tool to the scientific development of the students, concluding that they have a big importance in cognoscitive and deductive development abilities and it can be used of creative and self- determination way in order to solve problems. Key words: Conceptual maps, methodological proposal, significative learning, toolPanamá : Universidad UMECIT, 2018.Palacio Sejín, Yasir Alfonso [tutor]2019-09-09T20:21:22Z2019-09-09T20:21:22Z2018-06Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/1871spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadasreponame:Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnologíainstname:Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnologíainstacron:UMECIToai:repositorio.umecit.edu.pa:001/18712021-06-02T22:06:23Z |
| spellingShingle | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. Guerrero Vianchá, Yaneth Trabajo de grado-Maestría Estrategia metodológica Mapas conceptuales Administración y planificación educativa |
| status_str | publishedVersion |
| title | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. |
| title_full | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. |
| title_fullStr | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. |
| title_full_unstemmed | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. |
| title_short | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. |
| title_sort | Propuesta como estrategia metodológica para mejorar la lectura comprensiva, crítica y analítica a través de la elaboración de mapas conceptuales en el grado 7-05 de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez del municipio de Sogamoso. |
| topic | Trabajo de grado-Maestría Estrategia metodológica Mapas conceptuales Administración y planificación educativa |
| url | http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/1871 |