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La inteligencia y el aprendizaje de idiomas: las concepciones de la adquisición de un segundo idioma exponen y echan por tierra los mitos de aprendizaje.

Consciente como psicopedagoga de que la adquisición de segundas lenguas requiere de una serie de condicionantes y habilidades cognitivas, sustentadas en las teorías contemporáneas de la enseñanza de una segunda lengua, la instrucción de la misma se ha beneficiado enormemente con perspectivas que tra...

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Autor principal: Chaverra, Elizabeth (author)
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Lenguaje:español
Publicado: 2017
Materias:
Inteligencia
Aprendizaje de idiomas
Acceso en línea:http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/212
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