Construyendo escenarios de aprendizaje para la educación inclusiva en Panamá
Como una alternativa al uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) en el diseño y adecuación de recursos que brinden soluciones a los desafíos que exige la educación inclusiva en Panamá, se promueve la construcción de escenarios de aprendizaje como instrumento suplementario...
Zapisane w:
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| Format: | article |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/3098 |
| Etykiety: |
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