Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México

Se presenta un análisis de las opiniones vertidas a través de una encuesta en línea proporcionada por una muestra de 182 estudiantes, hombres y mujeres, en su mayoría de entre 20 y 21 años, de 13 programas de nivel superior, de la Universidad de Guadalajara, una universidad pública de México. Los te...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús (author)
Outros Autores:	Hernández Carvajal, Nayesia María (author), Mercado Pérez, Raúl (author), Camacho Buenrostro, Benita (author)
Formato:	article
Publicado em:	2020
Assuntos:	H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform LE Individual institutions (America except United States)
Acesso em linha:	http://up-rid.up.ac.pa/2019/1/962
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

_version_	1869652475165802496
author	Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús
author2	Hernández Carvajal, Nayesia María Mercado Pérez, Raúl Camacho Buenrostro, Benita
author2_role	author author author
author_browse	Camacho Buenrostro, Benita Hernández Carvajal, Nayesia María Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús Mercado Pérez, Raúl
author_facet	Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús Hernández Carvajal, Nayesia María Mercado Pérez, Raúl Camacho Buenrostro, Benita
author_role	author
collection	Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamá
dc.creator.none.fl_str_mv	Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús Hernández Carvajal, Nayesia María Mercado Pérez, Raúl Camacho Buenrostro, Benita
dc.date.none.fl_str_mv	2020-01-01
dc.format.none.fl_str_mv	text
dc.identifier.none.fl_str_mv	http://up-rid.up.ac.pa/2019/1/962 Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús and Hernández Carvajal, Nayesia María and Mercado Pérez, Raúl and Camacho Buenrostro, Benita (2020) Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México. Acción y reflexión educativa (45). 170 -189. ISSN 2644-3775
dc.language.none.fl_str_mv	es
dc.publisher.none.fl_str_mv	Abril Méndez
dc.relation.none.fl_str_mv	http://up-rid.up.ac.pa/2019/ https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/issue/view/120
dc.rights.none.fl_str_mv	cc_by_nc_sa_4 info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamá instname:Universidad de Panamá instacron:UP
dc.subject.none.fl_str_mv	H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform LE Individual institutions (America except United States)
dc.title.none.fl_str_mv	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México
dc.type.none.fl_str_mv	PeerReviewed info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
description	Se presenta un análisis de las opiniones vertidas a través de una encuesta en línea proporcionada por una muestra de 182 estudiantes, hombres y mujeres, en su mayoría de entre 20 y 21 años, de 13 programas de nivel superior, de la Universidad de Guadalajara, una universidad pública de México. Los temas analizados fueron: en primer lugar, los elementos de formación ciudadana que los estudiantes identificaron dentro de las actividades curriculares y extracurriculares. En segundo lugar, la importancia que confieren a la formación ciudadana en su perfil profesional. El objetivo fue contrastar las intenciones plasmadas en las políticas institucionales al respecto de la formación ciudadana y la realidad percibida por los estudiantes. Las preguntas hechas a los estudiantes fueron sobre la inclusión de temas relacionados con la Ética, Derechos Humanos, Inclusión, Cuidado del Medio y la Responsabiliad Social en su formación. El estudio se hizo con alumnos de pregrado del Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas, el de población estudiantil más numerosa de la Universidad de Guadalajara, una de las universidades públicas más grandes de América Latina. Los hallazgos permiten afirmar que hay una importante brecha entre las declaraciones de los objetivos institucionales sobre formación ciudadana de sus estudiantes y la visión que éstos tienen de su realidad cotidiana en el plantel. Se propone poner en práctica políticas para replantear el modelo educativo a partir de la definición del perfil del ciudadano egresado.
eu_rights_str_mv	openAccess
format	article
id	lrtest_ccb01153c04fcaf5d033b1f35d444371
identifier_str_mv	Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús and Hernández Carvajal, Nayesia María and Mercado Pérez, Raúl and Camacho Buenrostro, Benita (2020) Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México. Acción y reflexión educativa (45). 170 -189. ISSN 2644-3775
instacron_str	UP
institution	UP
instname_str	Universidad de Panamá
language_invalid_str_mv	es
network_acronym_str	lrtest
network_name_str	lr
oai_identifier_str	oai:up-rid.up.ac.pa:2019
publishDate	2020
publishDateSort	2020
publisher.none.fl_str_mv	Abril Méndez
reponame_str	Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamá
repository.mail.fl_str_mv
repository.name.fl_str_mv
repository_id_str
rights_invalid_str_mv	cc_by_nc_sa_4
spelling	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, MéxicoIbarra Beltrán, Álvaro de JesúsHernández Carvajal, Nayesia MaríaMercado Pérez, RaúlCamacho Buenrostro, BenitaH Social Sciences (General)HN Social history and conditions. Social problems. Social reformLE Individual institutions (America except United States)Se presenta un análisis de las opiniones vertidas a través de una encuesta en línea proporcionada por una muestra de 182 estudiantes, hombres y mujeres, en su mayoría de entre 20 y 21 años, de 13 programas de nivel superior, de la Universidad de Guadalajara, una universidad pública de México. Los temas analizados fueron: en primer lugar, los elementos de formación ciudadana que los estudiantes identificaron dentro de las actividades curriculares y extracurriculares. En segundo lugar, la importancia que confieren a la formación ciudadana en su perfil profesional. El objetivo fue contrastar las intenciones plasmadas en las políticas institucionales al respecto de la formación ciudadana y la realidad percibida por los estudiantes. Las preguntas hechas a los estudiantes fueron sobre la inclusión de temas relacionados con la Ética, Derechos Humanos, Inclusión, Cuidado del Medio y la Responsabiliad Social en su formación. El estudio se hizo con alumnos de pregrado del Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas, el de población estudiantil más numerosa de la Universidad de Guadalajara, una de las universidades públicas más grandes de América Latina. Los hallazgos permiten afirmar que hay una importante brecha entre las declaraciones de los objetivos institucionales sobre formación ciudadana de sus estudiantes y la visión que éstos tienen de su realidad cotidiana en el plantel. Se propone poner en práctica políticas para replantear el modelo educativo a partir de la definición del perfil del ciudadano egresado.Abril Méndez2020-01-01PeerReviewedinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articletexthttp://up-rid.up.ac.pa/2019/1/962 Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús and Hernández Carvajal, Nayesia María and Mercado Pérez, Raúl and Camacho Buenrostro, Benita (2020) Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México. Acción y reflexión educativa (45). 170 -189. ISSN 2644-3775 eshttp://up-rid.up.ac.pa/2019/https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/issue/view/120cc_by_nc_sa_4info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamáinstname:Universidad de Panamáinstacron:UPoai:up-rid.up.ac.pa:20192021-03-25T23:41:25Z
spellingShingle	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform LE Individual institutions (America except United States)
status_str	publishedVersion
title	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México
title_full	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México
title_fullStr	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México
title_full_unstemmed	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México
title_short	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México
title_sort	Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México
topic	H Social Sciences (General) HN Social history and conditions. Social problems. Social reform LE Individual institutions (America except United States)
url	http://up-rid.up.ac.pa/2019/1/962

Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México

Registos relacionados