Democratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão
O artigo trata de aspectos da “democratização” na educação superior brasileira. Discute contradições entre concepções de educação como bem público-social e como mercadoria, relacionando- as com as políticas públicas desse nível de ensino. Tematiza as noções de qualidade e de pertinência social. Afir...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Idioma: | portuguès |
| Publicat: |
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/9383 |
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