Metodología ABP para el Estudio de la Física
Hoy en día nos encontramos en una sociedad que emplea tecnología en su día a día, pero aún hay un sitio que la tecnología no ha podido conquistar del todo, la educación. Al revisar un aula evidenciamos que no ha tenido cambios significativos en muchos años lo cual genera un desinterés en l...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | article |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2305 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/6458 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1869652477204234240 |
|---|---|
| author | Peña Acosta, Michael Steven |
| author2 | Rojas, Ángel Antonio García Montoya, Cristian David Díaz Carvajal, Andrés Ricardp Currea Meneses, Arturo |
| author2_role | author author author author |
| author_browse | Currea Meneses, Arturo Díaz Carvajal, Andrés Ricardp García Montoya, Cristian David Peña Acosta, Michael Steven Rojas, Ángel Antonio |
| author_facet | Peña Acosta, Michael Steven Rojas, Ángel Antonio García Montoya, Cristian David Díaz Carvajal, Andrés Ricardp Currea Meneses, Arturo |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Institucional de documento digitales de acceso abierto de la UTP |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Peña Acosta, Michael Steven Rojas, Ángel Antonio García Montoya, Cristian David Díaz Carvajal, Andrés Ricardp Currea Meneses, Arturo |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2019-08-26 2019-08-29T18:06:00Z 2019-08-29T18:06:00Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2305 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/6458 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad Tecnológica de Panamá |
| dc.relation.none.fl_str_mv | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2305/3193 |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.source.none.fl_str_mv | Memorias de Congresos UTP; 2019: Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2019; 138-141 reponame:Repositorio Institucional de documento digitales de acceso abierto de la UTP instname:Universidad Tecnológica de Panamá instacron:U Tecnológica de Panamá |
| dc.title.none.fl_str_mv | Metodología ABP para el Estudio de la Física |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| description | Hoy en día nos encontramos en una sociedad que emplea tecnología en su día a día, pero aún hay un sitio que la tecnología no ha podido conquistar del todo, la educación. Al revisar un aula evidenciamos que no ha tenido cambios significativos en muchos años lo cual genera un desinterés en los estudiantes y no los motiva a la investigación ni a la apropiación del conocimiento. Como solución se plantea una nueva estrategia didáctica usando las TIC y soportada por un Aprendizaje Basado en Proyectos el cual motiva al estudiante a la apropiación delconocimiento y despierta un espíritu científico. Para esto se implementó el diseño y elaboración de prototipos físicos soportados en dispositivos mecánicos y electrónicos, para facilitar la conceptualización de las variables que determinan el movimiento ondulatorio, heredadas del movimiento circular y M.A.S y la comprensión de sus respectivas modelaciones matemáticas. De esta manera, se describe una experiencia educativa realizada con un grupo de estudiantes de ingeniería de sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Ibagué, con quienes se lleva a cabo una investigación-acción, en la que se hace un análisis profundo de su desempeño en el proceso de diseño, elaboración e implementación del prototipo.Se evidencio en el 77% de los estudiantes participantes en esta acción de formación, el desarrollo de ciertas actitudes que identificaron un espíritu científico, como son: habilidades para la comunicación, el trabajo en equipo, la evaluación crítica y la adquisición de nuevos conocimientoscientíficos que les indujo a un constante cuestionamiento. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | lrtest_ee3c28cc632b098134dfb5c287bb5a64 |
| instacron_str | U Tecnológica de Panamá |
| institution | U Tecnológica de Panamá |
| instname_str | Universidad Tecnológica de Panamá |
| language | spa |
| network_acronym_str | lrtest |
| network_name_str | lr |
| oai_identifier_str | oai:ridda2.utp.ac.pa:123456789/6458 |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad Tecnológica de Panamá |
| reponame_str | Repositorio Institucional de documento digitales de acceso abierto de la UTP |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| spelling | Metodología ABP para el Estudio de la FísicaPeña Acosta, Michael StevenRojas, Ángel AntonioGarcía Montoya, Cristian DavidDíaz Carvajal, Andrés RicardpCurrea Meneses, ArturoHoy en día nos encontramos en una sociedad que emplea tecnología en su día a día, pero aún hay un sitio que la tecnología no ha podido conquistar del todo, la educación. Al revisar un aula evidenciamos que no ha tenido cambios significativos en muchos años lo cual genera un desinterés en los estudiantes y no los motiva a la investigación ni a la apropiación del conocimiento. Como solución se plantea una nueva estrategia didáctica usando las TIC y soportada por un Aprendizaje Basado en Proyectos el cual motiva al estudiante a la apropiación delconocimiento y despierta un espíritu científico. Para esto se implementó el diseño y elaboración de prototipos físicos soportados en dispositivos mecánicos y electrónicos, para facilitar la conceptualización de las variables que determinan el movimiento ondulatorio, heredadas del movimiento circular y M.A.S y la comprensión de sus respectivas modelaciones matemáticas. De esta manera, se describe una experiencia educativa realizada con un grupo de estudiantes de ingeniería de sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Ibagué, con quienes se lleva a cabo una investigación-acción, en la que se hace un análisis profundo de su desempeño en el proceso de diseño, elaboración e implementación del prototipo.Se evidencio en el 77% de los estudiantes participantes en esta acción de formación, el desarrollo de ciertas actitudes que identificaron un espíritu científico, como son: habilidades para la comunicación, el trabajo en equipo, la evaluación crítica y la adquisición de nuevos conocimientoscientíficos que les indujo a un constante cuestionamiento.Universidad Tecnológica de Panamá2019-08-262019-08-29T18:06:00Z2019-08-29T18:06:00Zinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2305http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/6458Memorias de Congresos UTP; 2019: Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2019; 138-141reponame:Repositorio Institucional de documento digitales de acceso abierto de la UTPinstname:Universidad Tecnológica de Panamáinstacron:U Tecnológica de Panamáspahttps://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2305/3193info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/oai:ridda2.utp.ac.pa:123456789/64582019-12-06T18:09:25Z |
| spellingShingle | Metodología ABP para el Estudio de la Física Peña Acosta, Michael Steven |
| status_str | publishedVersion |
| title | Metodología ABP para el Estudio de la Física |
| title_full | Metodología ABP para el Estudio de la Física |
| title_fullStr | Metodología ABP para el Estudio de la Física |
| title_full_unstemmed | Metodología ABP para el Estudio de la Física |
| title_short | Metodología ABP para el Estudio de la Física |
| title_sort | Metodología ABP para el Estudio de la Física |
| url | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/2305 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/6458 |