Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá
Este artículo es el resultado de una investigación cuyo objetivo fue analizar los contenidos curriculares de los programas de matemáticas de primero a sexto grado de educación primaria de la educación básica general, en base a resultados obtenidos en pruebas internacionales realizadas en el año 2017...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://up-rid.up.ac.pa/2203/1/964 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1869652477643587584 |
|---|---|
| author | González C., José Ángel |
| author2 | Saito, Yoshiko |
| author2_role | author |
| author_browse | González C., José Ángel Saito, Yoshiko |
| author_facet | González C., José Ángel Saito, Yoshiko |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamá |
| dc.creator.none.fl_str_mv | González C., José Ángel Saito, Yoshiko |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2020-01-01 |
| dc.format.none.fl_str_mv | text |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://up-rid.up.ac.pa/2203/1/964 González C., José Ángel and Saito, Yoshiko (2020) Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá. Acción y reflexión educativa (45). 207- 223.. ISSN 2644-3775 |
| dc.language.none.fl_str_mv | es |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Abril Méndez |
| dc.relation.none.fl_str_mv | http://up-rid.up.ac.pa/2203/ https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/issue/view/120 |
| dc.rights.none.fl_str_mv | cc_by_nc_sa_4 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamá instname:Universidad de Panamá instacron:UP |
| dc.subject.none.fl_str_mv | LB1501 Primary Education LB2361 Curriculum QA Mathematics |
| dc.title.none.fl_str_mv | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá |
| dc.type.none.fl_str_mv | PeerReviewed info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article |
| description | Este artículo es el resultado de una investigación cuyo objetivo fue analizar los contenidos curriculares de los programas de matemáticas de primero a sexto grado de educación primaria de la educación básica general, en base a resultados obtenidos en pruebas internacionales realizadas en el año 2017. El alcance de esta investigación incluyó estudiantes del nivel superior y bachilleres de la Escuela Normal Demóstenes Arosemena, estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Panamá, estudiantes de séptimo grado y maestros en ejercicio; todos de la Provincia de Veraguas. La metodología fue de tipo descriptiva-cualitativa, realizando un estudio comparativo entre nuestro currículo de matemática y el de cinco países latinoamericanos incluyendo Japón, así como pruebas realizadas a estudiantes y maestros. Los resultados evidenciaron un bajo dominio en temas fundamentales del currículo de matemática del nivel primario. El estudio permitió también constatar que los currículos de Chile, México, Costa Rica, Guatemala, Honduras; países que salieron mejor que el nuestro en la prueba TERCE- presentan una unidad y coherencia curricular; mientras que Panamá posee un currículum de matemáticas con una distribución diferente, dato este considerado de suma importancia en esta investigación. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | lrtest_f7859f13e5682ded1dc4d01633093e49 |
| identifier_str_mv | González C., José Ángel and Saito, Yoshiko (2020) Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá. Acción y reflexión educativa (45). 207- 223.. ISSN 2644-3775 |
| instacron_str | UP |
| institution | UP |
| instname_str | Universidad de Panamá |
| language_invalid_str_mv | es |
| network_acronym_str | lrtest |
| network_name_str | lr |
| oai_identifier_str | oai:up-rid.up.ac.pa:2203 |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher.none.fl_str_mv | Abril Méndez |
| reponame_str | Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamá |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| rights_invalid_str_mv | cc_by_nc_sa_4 |
| spelling | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de PanamáGonzález C., José ÁngelSaito, YoshikoLB1501 Primary EducationLB2361 CurriculumQA MathematicsEste artículo es el resultado de una investigación cuyo objetivo fue analizar los contenidos curriculares de los programas de matemáticas de primero a sexto grado de educación primaria de la educación básica general, en base a resultados obtenidos en pruebas internacionales realizadas en el año 2017. El alcance de esta investigación incluyó estudiantes del nivel superior y bachilleres de la Escuela Normal Demóstenes Arosemena, estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Panamá, estudiantes de séptimo grado y maestros en ejercicio; todos de la Provincia de Veraguas. La metodología fue de tipo descriptiva-cualitativa, realizando un estudio comparativo entre nuestro currículo de matemática y el de cinco países latinoamericanos incluyendo Japón, así como pruebas realizadas a estudiantes y maestros. Los resultados evidenciaron un bajo dominio en temas fundamentales del currículo de matemática del nivel primario. El estudio permitió también constatar que los currículos de Chile, México, Costa Rica, Guatemala, Honduras; países que salieron mejor que el nuestro en la prueba TERCE- presentan una unidad y coherencia curricular; mientras que Panamá posee un currículum de matemáticas con una distribución diferente, dato este considerado de suma importancia en esta investigación.Abril Méndez2020-01-01PeerReviewedinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articletexthttp://up-rid.up.ac.pa/2203/1/964 González C., José Ángel and Saito, Yoshiko (2020) Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá. Acción y reflexión educativa (45). 207- 223.. ISSN 2644-3775 eshttp://up-rid.up.ac.pa/2203/https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/issue/view/120cc_by_nc_sa_4info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Institucional Digital de la Universidad de Panamáinstname:Universidad de Panamáinstacron:UPoai:up-rid.up.ac.pa:22032021-03-26T19:23:55Z |
| spellingShingle | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá González C., José Ángel LB1501 Primary Education LB2361 Curriculum QA Mathematics |
| status_str | publishedVersion |
| title | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá |
| title_full | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá |
| title_fullStr | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá |
| title_full_unstemmed | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá |
| title_short | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá |
| title_sort | Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá |
| topic | LB1501 Primary Education LB2361 Curriculum QA Mathematics |
| url | http://up-rid.up.ac.pa/2203/1/964 |