Currículo, iniciação científica e evasão de estudantes de ciências sociais

Este artigo apresenta um estudo específico sobre o curso de ciências sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem o objetivo de mostrar que o alto índice de desistência do curso é um problema histórico e que a mudança de currículo, por indispensável que seja, não modifica as taxas de evasã...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Villas Bôas, Glaucia K. (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2003
Subjects:	Currículo iniciação científica Evasão de estudantes ciências sociais
Online Access:	https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/9380
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!