Construyendo inclusión: aprendizajes y desafíos de un programa universitario de acción afirmativa respecto a la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad

En el contexto del Programa de Acceso Inclusivo Equidad y Permanencia (PAIEP) de la Universidad de Santiago de Chile, se problematiza en torno a la escaza representación de estudiantes en situación de discapacidad en el contexto Universitario, el cual estaría dado esencialmente por la prevalencia de...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Briones, Jocelyn (author)
Natura:	article
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	2015
Soggetti:	Prácticas de integración universitaria para la reducción del abandono (Las tutorías-mentorías) discapacidad, igualdad de oportunidades, inclusión.
Accesso online:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1196 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1492
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!