Diagnóstico de la asignatura Matemática Financiera frente a la realidad laboral, una propuesta de enseñanza del concepto de anualidades
La presente investigación es una propuesta para la enseñanza de la Matemática Financiera en la formación de los licenciados del área del comercio, en una universidad estatal del distrito de Santiago de Veraguas. La misma es de tipo cualitativo, ya que según Hernández et al. (2006); esto contribuyó a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/202 |
| Tags: |
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