“El Juego Didáctico como Estrategia de Enseñanza en la Primera Infancia”

El presente trabajo de investigación con un enfoque cualitativo abordó diversas perspectivas del juego entendido como estrategia eficaz en el proceso formativo de la primera infancia. El juego puede llevar al niño a un aprendizaje sin que sea necesario llenarlo de contenidos formales tal y como lo h...

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Main Author: Robles Medina, Verónica Isabel (author)
Format: masterThesis
Language:Spanish
Published: 2019
Subjects:
Online Access:http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/201
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