Observación por Pares Basada en Mapas Conceptuales: Una Estrategia para Fomentar el “Scholarship of Teaching and Learning” en la Universidad Tecnológica de Panamá

El movimiento denominado Scholarship of Teaching and Learning nace para superar el debate entre enseñanza e investigación, y avanzar hacia una concepción más amplia del trabajo académico. Esto supone hacer del quehacer docente una actividad más parecida a la investigación científica en aspectos como...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Miller, Norma (author)
Autres auteurs:	Kinchin, Ian (author)
Format:	article
Langue:	espagnol
Publié:	2013
Sujets:	Desarrollo profesional, educación universitaria, estructuras de conocimiento, mapas conceptuales, mejoramiento de la calidad de la enseñanza, observación por pares, Scholarship of Teaching and Learning.
Accès en ligne:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/id-tecnologico/article/view/78 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1795
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