Creencias irracionales, rendimiento y deserción académica en ingresantes universitarios

El ingreso a una carrera universitaria constituye un proceso de transición en el que pueden desarrollarse creencias irracionales que obstaculicen el desempeño y la permanencia en los estudios. En efecto, las creencias irracionales denotan la existencia de pensamientos rígidos, ilógicos y dogmáticos...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: Galera, Miriam (author)
Övriga upphov: Galleano, Carolina (author), Medrano, Leonardo Adrián (author)
Materialtyp: article
Språk:spanska
Utgiven: 2010
Ämnen:
Länkar:https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/9379
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