Concepciones y prácticas evaluativas de docentes en programas de pregrado de la Universidad Católica Luis Amigó en Montería Colombia

Míreanna comhchosúla

• Concepciones y practicas evaluativas de los docentes de primaria de la Institución Educativa Departamental José María Obando en el Rosal – Cundinamarca, Años 2019 – 2020
  de réir: Rincón Camargo, Liliana María
  Foilsithe / Cruthaithe: (2020)
• Análisis de la práctica evaluativa docente en la Institución Educativa Normal Superior Montes de María en función del Sistema Institucional de Evaluación (SIEE)
  de réir: Caro Pertuz, Liliana
  Foilsithe / Cruthaithe: (2020)
• Concepción de la democracia en los procesos de gestión escolar en instituciones educativas públicas de Montería
  de réir: Ayala Espitia, Domingo José
  Foilsithe / Cruthaithe: (2019)
• Las prácticas pedagógicas de los docentes en correspondencia con los contenidos del proyecto educativo institucional en la IEA Pedro Antonio Elejalde
  de réir: Gómez, Luz Migdonia
  Foilsithe / Cruthaithe: (2020)
• Estrategia multisensorial para la mediación didáctica de la lectoescritura en estudiantes de primer ciclo básico. Estudio de Caso en los Municipios de Momil y Ciénaga de Oro.
  de réir: Negrete, Yadith Saleme
  Foilsithe / Cruthaithe: (2018)