Hacia una formación integral del educando mediante estrategias y criterios de evaluación
69 p.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2950 |
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