Análisis de la competencia digital docente real y autopercibida en profesionales de la formación docente en Paraguay

La competencia digital docente (CDD) se ha convertido en un elemento de vital importancia para la educación contemporánea, especialmente tras la pandemia de COVID-19. Esta investigación busca analizar y comparar el nivel de CDD real y autopercibida en formadores de formadores de Paraguay, contrastán...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Álvarez Herrero, Juan Francisco (author)
Další autoři:	Denis Cácaro, Matías (author), Palacios Zuiderwyk, Rocío María Celeste (author), Raychakowski Sowa, Elsa Cristina (author)
Médium:	article
Jazyk:	španělština
Vydáno:	2025
Témata:	Competencia autopercibida Competencia Digital Docente Competencia real DigCompEdu Profesores Competència autopercebuda Competència digital docent Competència real Professors Self-perceived competence Digital Teaching Competence Actual competence Teachers
On-line přístup:	https://doi.org/10.1344/der.2025.47.215-228 http://hdl.handle.net/20.500.14066/4756
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