Aportes del aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje: Una experiencia a nivel de maestría

El aula invertida involucra al estudiante como participante activo de su proceso de enseñanza y aprendizaje y promueve el desarrollo de destrezas digitales. El estudio explora esta estrategia a través de las experiencias compartidas por los estudiantes de la maestría en la enseñanza de inglés como s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Palencia Sarmiento, Ana Elvira (author)
Formato:	article
Publicado:	2020
Materias:	L Education (General) LB Theory and practice of education LB2300 Higher Education
Acceso en línea:	http://up-rid.up.ac.pa/2014/1/956
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!