Aplicabilidad del Diseño Exploratorio Secuencial para la medición de habilidades cognitivas : una experiencia en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
El estudio confirma la aplicabilidad del método escogido para el desarrollo de instrumentos propios de medición y evaluación de habilidades cognitivas en la Educación Superior.
Uloženo v:
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| Další autoři: | , , |
| Médium: | article |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
2020
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| On-line přístup: | http://hdl.handle.net/20.500.14066/3746 |
| Tagy: |
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