Múltiples diferencias en las escuelas y la crueldad que asecha. un devenir hacia las inclusiones en argentina

Nuestra experiencia sobre escuela inclusiva es diversa. Los espacios y tiempos para aprender y enseñar son flexibles, no es necesaria una única disposición del cuerpo, mobiliario, no se aprende sólo dentro del aula. Por el contrario, el afuera familiar, los saberes provenientes de otros contextos so...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Belgich, Horacio (author)
Ētahi atu kaituhi:	Martinelli, María Alejandra (author), Marrone, Trinidad (author)
Hōputu:	article
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	2017
Ngā marau:	Modernidad; Exclusión; Micropolítica; Devenir inclusivo
Urunga tuihono:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/1520 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2901
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!