Aplicabilidad del Diseño Exploratorio Secuencial para la medición de habilidades cognitivas : una experiencia en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
El estudio confirma la aplicabilidad del método escogido para el desarrollo de instrumentos propios de medición y evaluación de habilidades cognitivas en la Educación Superior.
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , |
| Format: | article |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://hdl.handle.net/20.500.14066/3746 |
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