Implementación de hot potatoes como estrategia pedagógico-didáctica para mejorar la comprensión lectora en el grado sexto grupo 1 de la Institución Educativa Santa Rosa, Córdoba
125 p.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | masterThesis |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3794 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Implementación de hot potatoes como estrategia pedagógico-didáctica para mejorar la comprensión lectora en el grado sexto grupo 1 de la Institución Educativa Santa Rosa, Córdoba
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