Democratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão

O artigo trata de aspectos da “democratização” na educação superior brasileira. Discute contradições entre concepções de educação como bem público-social e como mercadoria, relacionando- as com as políticas públicas desse nível de ensino. Tematiza as noções de qualidade e de pertinência social. Afir...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Dias Sobrinho, Jose (author)
Format:	article
Langue:	portugais
Publié:	2010
Sujets:	Educação superior Democratização. Qualidade Políticas públicas. Inclusão social
Accès en ligne:	https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/9383
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