Múltiples diferencias en las escuelas y la crueldad que asecha. un devenir hacia las inclusiones en argentina

Nuestra experiencia sobre escuela inclusiva es diversa. Los espacios y tiempos para aprender y enseñar son flexibles, no es necesaria una única disposición del cuerpo, mobiliario, no se aprende sólo dentro del aula. Por el contrario, el afuera familiar, los saberes provenientes de otros contextos so...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Belgich, Horacio (author)
Otros Autores:	Martinelli, María Alejandra (author), Marrone, Trinidad (author)
Formato:	article
Lenguaje:	español
Publicado:	2017
Materias:	Modernidad; Exclusión; Micropolítica; Devenir inclusivo
Acceso en línea:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/1520 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2901
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