Múltiples diferencias en las escuelas y la crueldad que asecha. un devenir hacia las inclusiones en argentina

Nuestra experiencia sobre escuela inclusiva es diversa. Los espacios y tiempos para aprender y enseñar son flexibles, no es necesaria una única disposición del cuerpo, mobiliario, no se aprende sólo dentro del aula. Por el contrario, el afuera familiar, los saberes provenientes de otros contextos so...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Belgich, Horacio (author)
Autres auteurs:	Martinelli, María Alejandra (author), Marrone, Trinidad (author)
Format:	article
Langue:	espagnol
Publié:	2017
Sujets:	Modernidad; Exclusión; Micropolítica; Devenir inclusivo
Accès en ligne:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/1520 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2901
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