Múltiples diferencias en las escuelas y la crueldad que asecha. un devenir hacia las inclusiones en argentina

Nuestra experiencia sobre escuela inclusiva es diversa. Los espacios y tiempos para aprender y enseñar son flexibles, no es necesaria una única disposición del cuerpo, mobiliario, no se aprende sólo dentro del aula. Por el contrario, el afuera familiar, los saberes provenientes de otros contextos so...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Belgich, Horacio (author)
Kolejni autorzy:	Martinelli, María Alejandra (author), Marrone, Trinidad (author)
Format:	article
Język:	hiszpański
Wydane:	2017
Hasła przedmiotowe:	Modernidad; Exclusión; Micropolítica; Devenir inclusivo
Dostęp online:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/1520 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2901
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!