Aplicabilidad del Diseño Exploratorio Secuencial para la medición de habilidades cognitivas : una experiencia en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
El estudio confirma la aplicabilidad del método escogido para el desarrollo de instrumentos propios de medición y evaluación de habilidades cognitivas en la Educación Superior.
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| 其他作者: | , , |
| 格式: | article |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
2020
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| 在線閱讀: | http://hdl.handle.net/20.500.14066/3746 |
| 標簽: |
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